以高字起公司名字或十二画汉字取名常用字
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科教融汇赋新能 人才引领创未来
科教融汇赋新能 人才引领创未来
——首届中国学位与研究生教育大会观察
光明日报记者 张锐 光明日报通讯员 程晓
7月3日至6日，首届中国学位与研究生教育大会暨中国研究生教育长江论坛在湖北武汉举行。教育部部长怀进鹏视频致辞。全国近700家研究生培养单位、用人单位、政府主管部门和行业企业，100多位院士及高校书记校长，3000余位学位与研究生教育各方代表参会。
本次大会主题为“为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。会议由中国学位与研究生教育学会、武汉市人民政府联合主办。
中国科学院院士、中国学位与研究生教育学会会长杨卫表示，首届中国学位与研究生教育大会，全面展示近年来我国研究生教育工作取得的成就，搭建研究生培养单位、用人单位、地方合作交流平台，围绕深化研究生培养模式改革、提升人才自主培养质量、促进拔尖创新人才培养、服务经济社会发展等方面展开深度研讨，产出丰硕学术成果，有力推动我国学位与研究生教育高质量发展。
回首过去
育人不倦桃李尽芬芳
在6000余平方米的研究生教育成果和人才工作展览展示区，近150家研究生培养重点单位（高等院校、科研院所等）、研究生用人单位、教育服务支撑机构的展台，有序排列着，述说着一个个立德树人的故事。展区一角的“就在武汉”人才招聘会，以“直播带岗”的新潮方式，发布就业岗位4000余个，其中博士与博士后岗位879个。
建设教育强国，龙头是高等教育。与会嘉宾认为，学位与研究生教育作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合部，承担着全面提高人才自主培养质量、着力造就拔尖创新人才、服务创新发展战略的重大使命。研究生教育作为衡量一个国家高等教育竞争力的关键标志，是办好高等教育的点睛之笔。
记者从会上获悉，自1981年《中华人民共和国学位条例》实施以来，我国已累计培养了7000余万名学士、1000余万名硕士、110余万名博士。近年来新增院士和国家科技三大奖第一完成人中，我国自主培养的博士均占三分之二左右，我国自主培养的研究生已经成为科技创新的主力军。
今年是我国恢复研究生招生45周年。华中科技大学同济医学院附属同济医院血液内科教授刘文励是我国恢复研究生招生后的首届研究生。“武汉在硕士、博士培养方面，一直都走在全国前列。恢复高考后，武汉紧跟时代步伐，同济医学院当时就有几十个硕士招生点。”刘文励说。1978年，他考上研究生。1995年，他有了培养硕士的资格，1999年开始带博士。20多年来，他带出20多位硕士、博士，现在他的学生们已成长为医院的业务骨干。退休后返聘的刘文励，依旧忙碌在教书育人、治病救人的一线。
作为首届中国学位与研究生教育大会的举办地，武汉是全国重要科教基地、大学之城，拥有92所高校、76名两院院士，有超过130万名在校大学生、19.76万名在读硕博士研究生。武汉高校学生参加中国研究生创新实践系列大赛的人数，从2017年的2585人，猛增到2022年的6570人。
教育与产业双轮驱动，大学与城市共兴共荣。2017年以来，武汉吸引全国各地大学生就业创业超200万人，连续6年人才净流入。
展望未来
顺应时代为国育英才
党的十八大以来，研究生教育加快高质量发展。目前，我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。据测算，我国教育强国指数居全球第23位，比2012年上升了26位。
“同时，我们应该看到，我国研究生教育国际吸引力还不够强，竞争力还有差距，贡献力、内生力、治理力还有不足。”教育部学位管理与研究生教育司司长、国务院学位委员会办公室副主任洪大用说。
如何实现研究生教育更高质量发展？在高端讲坛、校长讲坛，以及“适应新时代研究生教育高质量发展，深化人才选拔制度改革”“产教融合共育卓越工程人才”等18个分论坛上，来自育人单位、教育主管部门、用人单位的嘉宾纷纷以诚相见。
针对博士生教育，杨卫提出规模、结构、投入、思政、导学、质量、管理、产教等八大建议。比如，要以社会发展目标确定规模增长，以社会需求变化牵引结构演变，以统筹经费推动投入上升，以导师责任制推动导学关系，以分类标准推动质量上行，以二元结构推动产教融合等。
中国学位与研究生教育学会副会长王战军认为，培养研究生是一种专业教育，研究生之前的教育，主要是知识的学习和传承，研究生教育是在知识学习和传承的基础上进行知识的生产。本科教育现在强调素质教育和通识教育，而研究生更强调专业教育和职业教育，重在能力培养。
“以立德树人为根本，以强农兴农为己任。”西北农林科技大学研究生院常务副院长、党委研工部部长陈帝伊介绍，学校探索“情怀塑造，三链融通”下的农科类研究生一体化教育管理模式，打造“理论研究、技术研发、示范推广”的创新链，构建“招培就”一体化高层次创新人才培养链，强化现代农业发展产业链，让研究生教育之花在希望的田野绚丽绽放。
“教育、科技、人才一体推进的最好交汇点在研究生培养，最有效路径是产学研融合、校地企共促。”武汉市委常委、组织部部长杨玲表示。
大会上，中国研究生创新实践成果孵化基地（武汉）揭牌，中国研究生教育长江论坛落户武汉。武汉市人才工作局与8所在汉单位签订博士后倍增行动合作协议。
科教融汇赋新能，人才引领创未来。中国，正从研究生教育大国阔步迈向研究生教育强国。
《光明日报》（2023年07月07日08版）
来源： 光明网-《光明日报》
“野鸡大学”有多野？
“中国邮电大学”、“北京工商管理大学”、“上海经济贸易大学”、“广东科技管理大学”……这些“高大上”的校名，是否给人一种似曾相识的感觉？
时值高考结束出分季，填报志愿成了莘莘学子眼下最关心的话题。对于这“第二次高考”，教育部发出提醒，近年来，教育、公安、网信等部门持续加大招生诈骗整治力度，严厉打击未经教育行政部门审批、不具备高等学历教育资格的“野鸡大学”开展的违法违规招生活动。
一些“野鸡大学”，顶着“李逵”名，实则为“李鬼”；有的“野鸡大学”，甚至连个办学地址都没有。
有不少网友问到，都2023年了，怎么还有“野鸡大学”？
以假乱真的“野鸡大学”
说到最为国人所知的“野鸡大学”，大家可能会想起《围城》里那所“著名”的克莱登大学。小说中，因为信息不对称，方鸿渐拿着本子虚乌有的文凭，光明正大持证上岗。
事实上，这类“野鸡学校”或“虚假大学”，确曾在国内大行其道，不过现在，不管国内还是国外，报了这些“学校”=白读。
眼下，正是填报高考志愿的关键阶段。近日，教育部专门提醒，每年高考招生录取阶段，个别不法机构和人员通过炮制并不存在的学历教育“学校”，发布虚假招生信息，发放虚假大学录取通知书，骗取考生钱财。
一旦着了“野鸡大学”的道，就可能“人财两失”。一份今年各大媒体流传的“野鸡大学”名单显示，各省市被记录的“野鸡大学”已有392所。
从名单来看，这些“野鸡大学”的名头简直可以以假乱真，让人防不胜防。
前有北京邮电大学，后有“中国邮电大学”；有华中科技大学，自然也有“华北科技大学”；南有南方医科大学，北有“北方医科大学”；全国很多省份都有自己的工商大学，南京有一所“南京工商大学”也“很合理”。
除了上述“套皮”做法，中国新闻周刊注意到，“野鸡大学”的校名有明显的地域特征。高等教育资源最发达的北京，“野鸡大学”同样高达150所。上海次之，其次是山东。
而以“中国”为前缀的“野鸡大学”，同样是注册于北京的最多。要知道，哪怕是从学院升为大学，对师资力量、学科设置、教学科研水平、教学设施、财力等可都是有相当的硬性要求，“野鸡大学”直接一步到位了。
这些“山寨大学”，意图欺骗学生、家长感情的同时，也让一些本尊“大吐苦水”。2019年时，曾有媒体混淆原名单中关于中国邮电大学的提法，错误刊载为北京邮电大学。无独有偶，被误伤的还有武汉东湖学院和广州理工学院等。
升学规划专家梁挺福告诉中国新闻周刊，近年来，“野鸡大学”主要通过网络进行宣传，它们有的官网与“本尊”极其相似，就连学校简介也是高度雷同。但实际上，可能连真实的办公地点都没有。
“过去，‘野鸡大学’曾十分猖獗，他们在高中门口发传单，有的甚至到了学校里面宣传”，梁挺福称，还有一些不法分子故意混淆普通高等学历教育与其他教育形式之间的区别，“说是统招，其实是自考，一些学校老师也通过推荐学生拿提成”。
利用考生和家长急于上大学的心理，一些“野鸡”大学通过降低录取标准、毕业要求、缩短学习时长等方式大量招收学生。
查处有难度
即便真上了四年学，结果也是收获一纸未经教育部认证的假文凭。
教育部提醒称，这些“学校”以自考助学班、网络教育班、国际合作办学等入学通知书蒙骗考生及家长。部分办学机构打着普通高等学历教育的幌子，实际招收其他教育形式的学员。
那么，“野鸡大学”到底是个什么，何以除之不尽？
事实上，“野鸡大学”也分为三六九等。“部分‘野鸡大学’的招生是获得教育行政部门批准和认可的，具有招生资格，但其实质是一个培训机构，属于民办非学历的教育。”梁挺福向中国新闻周刊表示，上了一些“野鸡大学”，就相当于在教育机构上了四年的学。
而有的“野鸡大学”，甚至连办学资质、办学地址、办学实体都没有。搞一个山寨的网站，一个电话一名接线员就想“一本万利”。
据不完全统计，上述“野鸡大学”名单中，许多都未能在企查查等平台检索到登记状态。也有“学校”的登记状态仍显示正常，比如黑龙江民盟大学，成立日期为2001年10月，注册资本200万元，但登记证书已超期。
天眼查平台数据显示，较早的“野鸡大学”可以追溯到1991年，位于成都市金牛区的“四川中山学院”（曾用名成都市金牛区中山专修学校），业务范围是“非学历培训、成人助学类培训”。该社会组织注册资金50万人民币。
虽然听着离谱，但“野鸡大学”的监管其实也有一定难度。据《扬子晚报》报道，因虚假宣传，2018年4月，南京交通科技学校2018年招生资格遭取消。6月，该校换了一个名字新领航职业学校，又开始招生了。2019年，该校官网首页上，又出现了“重点大学官方报名指定中心”。
南京市人力资源和社会保障局朱清怡处长表示，这家单位换了一个名字又开始招生明显属于违规行为，但新领航集团是在工商部门注册的，而且工商登记注册地点位于镇江句容市，在查处上存在一定难度。
2020年，该校被国务院督查组通报，称其多次被取消招生资格，多次改头换面招生收费，变换花样违规办学。
一些“野鸡大学”会用培训学校、非营利性企业、社会组织等各种名目来申请营利性许可，还有的会将网络域名选在境外，当它们改头换面，整治的难度无疑增加了。而长期以来，教育领域较为重视立法，执法系统相对较弱。
但其实，辨别“野鸡大学”并不难。简单说，只要不在教育部公示名单里的，就是“野鸡大学”。
教育部提醒称，普通高等学历教育学生均须通过高考招录。一些所谓的“录取通知书”不是普通高等学历教育的录取通知书，“入学”后也不能进行普通高等学历教育新生学籍电子注册，更拿不到普通高等学校学历证书。
有些是主动受骗
有媒体报道提到，“野鸡大学”大多设在东部发达地区，但是生源大多来自中西部地区。大连理工大学高等教育研究院教授罗志敏曾指出，“野鸡大学”在大城市已经骗不到人了，但由于信息流动还有滞后效应，农村、中西部地区便成了广告轰炸的目标。
中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，国内的“野鸡大学”同样是源于信息不对称，“事实上，很多中国的学生到国外去拿‘野鸡大学’的文凭也是这种情况，那些‘大学’在其所在国家基本上没有生意”。
在他看来，总体来说，这些年经过治理，“野鸡大学”数量少了，它们的行为也相对隐蔽，不会主动地张扬地去宣传，但依然还有一些“灰色地带”，会让一些家长和考生上当受骗。
对于想要读大学，但未能考出高分数的学生来说，“野鸡大学”曾给他们制造过希望。有些家长也无路可走，他们将家庭的希望寄予高等教育，希望用一纸文凭换来孩子的光明未来。
教育部数据显示，2022年我国高等教育的毛入学率已经达到了59.6%。这意味着，上大学没有以前那么难了。
中国人民大学发展规划处副处长周光礼曾在接受中国新闻周刊采访时表示，尽管高等教育毛入学达到50%进入普及化阶段，但优质高等教育资源匮乏。在近三千所大学里，本科只占50%，这是野鸡大学能够存在的基础。政策要把着力解决高等教育发展不充分不平衡问题放在优先位置。
在“野鸡大学”那里，专科的分数就能上本科。储朝晖表示，如果一些培训机构用手段恶劣的方法招生，谎称能提供学历学位证，实则已经涉嫌诈骗。
“首先要通过市场把‘野鸡大学’淘汰，其次相关部门要履行监管职责，特别是一些平台，不要传播相关的信息，管理部门也应该尽到监管责任。”他表示。
梁挺福则观察到，相当一部分受骗者，不排除是主动受骗，“孩子出于自己的虚荣心骗了家长，或者是觉得自己需要给父母一个交代”。
“只要学生自己是认认真真地去面对高考，不管什么样的成绩，我相信父母都会坦然接受，接受孩子的普通性，欣赏孩子在备考过程当中的全力以赴。”梁挺福表示，如果成绩真的不够理想，可以选择复读。高考是终点，更是起点，一次的失利并不妨碍取得人生的精彩。
来源： 中国新闻周刊
十二字交友之道，先学后做让你减少损友多遇良人
交友之道“先淡后浓，先疏后亲，先达后近”，这作为社交十二字基本理论，为你择友、辨友，遇善友、良友作铺垫。
步入中年，渐渐的不喜欢人多的地方，圈子越来越小，交流的人也越来越少，除了工作便不想在家以外进行吃吃喝喝。以前一天没人打电话就会感到孤寂，总想找几个人聚聚，聊一聊人生。
随着年龄的增长，圈子越来越小，那是因为损友多了，不再相信任何人的心理阴影。每个人都在不停的交友，认识朋友，旧友去新友来。
但交朋友也要选友而集，择友而聚。交往的滋味要由淡薄而浓郁，由疏远而亲近，由接触而相知，这是交朋友的基本方法。如果遇人不善，就会感到无尽的内耗，伤神又伤心，接而谁都不想结交。
人际关系中，最重要的就是朋友。朋友的层次不同，交往的方式自然也不同。因为朋友关系至关重要，所以交往的时候应该特别慎重，并且要注意方式方法。
老人们时常告诫，交朋友要先进行了解再选择，然后才相交，就一定会减少许多后悔。先交上了朋友，然后再进行选择，就必然会增加许多埋怨。交朋友并不是一件容易的事，而且要获得真正的知己更是困难。
交往过程中，经过仔细的观察和选择，然后再由表面达到内在，由淡薄达到浓厚，由疏远达到亲密，由远隔达到接近。在对对方的人格和本质有了相当的认识后，才能谈得上朋友二字，也只有在这个时候，我们才能决定对方是否值得自已更进一步的交往，才可以考虑将性命托付的事情。这些都是交朋友最起码应该明白的道理。
以上是个人见解，也不一定全面，但按照此标准，慢慢去认识朋友，就会减少很多损友，遇到知心的良友贵人。祝愿每个人都遇到你生命里最好的贵人，朋友多了路好走！
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行书偏旁，应该这么学！
不知谁整理的行书的偏旁写法，太好了！但是大家要注意，部首也没有固定的写法，它只有一定的连带方式，而无固定的形貌。以下仅列“二王”书法中的部分典型部首，以供读者参考。
1.“十”部
这一部首书写时要注意不同的起笔方式、连带方式，以及横与竖的不同组合方式。
2.“丷”部
这一部首的写法承接关系明显，书写时尤其需要注意两点位置的错落关系和笔画的轻重变化。
3.“乚”部
这一部首在书写时，一是要注意长短搭配的不同，一是要注意它的收笔动作。
4.言字旁
这一部首这里呈现了4种不同的写法，不同的书写方式源于不同的搭配需求，书写时要尝试不同的组合方式，体会各自的妙用。
5.立刀旁
这一部首这里基本呈现了2种写法，4种面貌。书写时要注意不同的下笔方式、收笔方式，并探究不同的倾侧方式及其倾侧的好处。
6.两点水旁
注意上下两点间的连带方式和出笔的方法。
7.提土旁
注意起笔、转笔、出笔及其笔画的组合方式。
8.女字旁
这一部首写法基本不一，书写时要注意交叉的方式和圆转与方折的妙用。
9.反犬旁
这一部首的书写尤其需要注意牵丝引带的关系。“独”字的反犬旁有别于其他3个字，类似于楷书的写法。
10.马字旁
注意马字旁内部虚实的对比及长短笔画的处理。
11.示字旁
注意示字作为独体字和偏旁的不同写法。
12.皿字底
注意竖画的处理方式。
13.单人旁
此4个字单人旁写法各异，注意体会每一种写法的用笔。
14.草字头
注意行书草字头的特殊写法及其组合方式。
15.左耳旁
注意竖画与“耳朵”的组合。
16.双人旁
注意双人旁的特殊写法，行笔时注意笔画的摆动感。
17.宝盖头
注意各部件的位置关系，行笔时体会方折与圆转的不同。
18.走之底
走之底写法多样，书写时注意不同写法的行笔特点。
19.提手旁
注意笔画翻转和提画的不同写法。
20.绞丝旁
此四字绞丝旁写法各异，书写时注意笔画的转换关系。
21.竖心旁
书写时注意左右两点的连接方式，体会竖画的摆动感。
22.反文旁
书写时注意笔画的圆转和伸展。
23.三点水旁
书写时注意三点的处理方式。
24.木字旁
注意不同位置的木字旁的不同写法。
25.心字底
注意方圆、轻重的变化。
26.病字头
注意横画与撇画的不同组合方式。
27.雨字头
注意点画间的位置关系。
28.页字旁
注意页字旁的外部轮廓及其内部布白。
29.月字旁
注意撇画与横折的组合。
30.隹字旁
注意其中单人旁的写法及其左右的组合方式。
王羲之、王献之父子俩为我国最伟大的书法艺术家之一，史称二王；他们的行书更是独步天下，是后来者学习临摹的对象。行书与楷书不同，它更不拘于形式，更能体现艺术家们自己独特的风格。多练、多思、多试，是写好行书的必备条件。
来源：国画家艺术研究院
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