起名字笔画数的吉凶与起名字多少笔画好

本篇文章给大家谈谈起名字笔画数的吉凶，以及起名字多少笔画好的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

文章详情介绍：

• 1,姓名笔画数的正确算法，你的名有多少画？你算对了吗？
• 2,小学一年级新生的名字起得妙，2笔就能写完，爨懿曦同学羡慕不已
• 3,姓名学三才配置，教你看名字辨吉凶
• 4,关于起名这点事：给孩子起名真的很难吗？

姓名笔画数的正确算法，你的名有多少画？你算对了吗？

现在很多人喜欢用名字的笔画来测定人生命运之丕泰好坏吉凶，包括为孩子起名字的时候也在计算孩子的姓名笔画数，希望好的名字给孩子带来好运。所以姓名的一笔一划，都不能忽视。但你的名字究竟有多少画呢？估计大多数人还不能正确数出姓名的笔画数。下面我们来看看名字的笔画数到底该怎么算。

第一，如果这个汉字为简化字，则一定要用繁体字的笔画来计算，决不能用简化字。

第二，数字本身有数理，其笔画数应按数理计算。就是凡名字中含有数字的，则按以下下笔画计算方法：

一1画；二2画；三 3画；四 4画；五 5画；六 6画；七 7画；八 8画；九 9画；十10画；百6画；千3画；万3画

第三，凡含有以下部首的字文字，要按照以下笔划算：

扌（手）提手旁，以手字计画为4画。

忄（心）竖心旁，以心字计画为4画。

氵（水）三点旁，以水字计画为4画。

犭（犬）犬字旁，以犬字计画为4画。

礻（示）示字旁，以示字计画为5画。

王（玉）玉字旁，以玉字计画为5画。

艹（草）草字头，以草字计画为6画。

衤（衣）衣字旁，以衣子计划为6画。

月（肉）月字旁，以肉字计画为6画。

辶（走）走字旁，以走字计画为7画。

阝（阜）左耳旁，以阜字计画为8画。

阝（邑）右耳旁，按邑字计画为7画。

以上计算方法只在为文字部首时生效，如果不作为文字部首，则按照实际笔画数计算。

你算出你的名字多少画了吗？

小学一年级新生的名字起得妙，2笔就能写完，爨懿曦同学羡慕不已

刚学习写字的学生，大多数要从自己的名字开始练起。名字笔画简单的学生自然更占优势，而那些名字笔画较多的学生要被难哭了，老师都不禁问家长：起名的时候咋想的？

名字对于学生来说至关重要，新老师在带班前，都会通览班级花名册，对名字比较特别的学生都会印象深刻。

名字好听的学生，被提问的次数都会多一些。而那些名字拗口或有谐音梗的，老师要么以学号代替，或者尽量减少提问的次数，以免影响课堂进度。

如今家长都十分重视子女的教育问题，从孩子出生起就寄予厚望，连起名字都马虎不得。尽量避开重名只是基本操作，还要有美好的寓意，这样才会显得学生和家长有文化。待学生取得好成绩时，还能被老师夸上一句“人如其名”。

只不过有些寓意美好的文字，难免笔画太多。老师写起来都比较麻烦，对小学生来说就更难了。有些家长深知名字过于复杂，会给学生一生都带来麻烦，不如大繁至简，最简单的文字，反而更能叫人印象深刻。

一位小学一年级新生走红，因名字极其简单而在花名册里显得尤为醒目。有的家长为了让名字显得有个性，甚至采用谐音梗，或者四个字的名字，还有选择生僻字的。

“乙一”同学瞬间成了其他同学羡慕的对象，连名带姓只有2笔。课堂测试时，其他同学连姓氏都没写完，乙一同学已经开始答题了。

尤其是老师让同学练习写名字的时候，乙一同学也总是率先完成。那些名字比较复杂的同学看到，羡慕得都快哭了。

很多老师吐槽，现在的学生名字越来越复杂了，生僻字比比皆是，偶尔还有几个谐音梗的名字。新学期开学，老师点名一不小心就会踩雷，学生哄堂大笑，老师心态都要崩了。

最羡慕乙一同学的，莫过于爨懿曦了。同样是写个名字，人家只用2画即可，而爨懿曦同学需要72画。小学生的随堂测试，本来就很简单，学习好的同学也只用几分钟就能完成，而爨懿曦同学光是写名字就至少要一分钟，真是输在了起跑线上。

如果说姓氏复杂，不是家长的错，可是名字也笔画繁琐就是家长考虑欠妥了。另一位姓“爨”的学生，名字就比较简单，学生也更容易接受。就连班主任老师都忍不住替学生吐槽：家长能把孩子的名字起得简单点吗？

论起名字繁琐程度，禤靐龘同学必须占有一席之地。103画的名字，书写难度堪称天花板级别的。据说该男生上小学时，在考场上写名字写到哭。其他同学都答好几题了，自己还在写名字。

不仅如此，经常有不认识他名字的老师和同学给他起外号，比如“雷雷雷”、“龍龍龍”，甚至还有叫“塌雷龍”的。学生为此深感自卑，家长此举真是搬起石头砸了孩子的脚。

很多家长在给子女起名字时，都会翻阅古籍查阅字典。可是有些字寓意虽好，但是已经超出常用字的范畴，或者字型已经简化，家长还是应该理论练习实际，以免名字过于复杂，给学生带来不必要的麻烦。

正如爨懿曦的班主任所说，无论是大考还是小考，考试时间都十分宝贵，不应该浪费在写名字上面。万一写错了，也是一件麻烦事。

再加上如今各类考试的报考，都采取网络报名的方式。个别生僻字系统里都没有，学生还要走特殊报考途径，这对考前心态十分不利。

更重要的是，日常学习生活中，老师在对着花名册点名提问时，叫不出来的名字或者有谐音的名字，老师都会自动跳过，学生无形中坐上了冷板凳。

还有禤靐龘同学这样的情况，常常被同学起外号，虽然没有恶意，时间久了也会让学生产生自卑心理，觉得自己的名字不好。甚至还会因为不愿意写名字而厌恶考试。这就得不偿失了。

一位小学生曾经哭着跟家长吐槽，为啥要把名字起得那么复杂，叫“小花”不好么，好听又好写。笔者认为，乙一同学家长的这种大道至简的起名思路，反而值得借鉴。教育在于引导和以身作则，名字只是表面的符号标签，还希望家长不要弄错重点。

今日话题：大家遇到过哪些比较复杂的名字？欢迎在评论区留言讨论。

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姓名学三才配置，教你看名字辨吉凶

所谓三才，即天才、人才、地才，它们分别是天格、人格、地格数字的个位 数。天、地、人三才数理共计10个数，如果个位数是0，则按10计算。以数理来划分五行。五行之间的关系是：木、火、土、金、水相临相生，相隔相克。《五格剖象法》对“数”定义五行是套用十天干的五行顺序而定，即1、2甲乙木，3、4丙丁火，5、6戊己土，7、8庚辛金，9、10壬癸水。

从中观察三才配置的凶吉，可以判断把握您的综合运势，预测您的事业成功 率以及身体状况。

以上姓名五格，查照各格之数意与灵导力，虽能判断吉凶，然尤宜深究五格之特性与相互之关系，综合判断才能正确引导。如天格对本身命运毫不影响，但与人格配合，此中所生的数理可支配一生成功得失，可为重大，其他各格亦是如此。

天格、地格、人格、总格、外格测算方法

注：所有姓字都依《康熙字典》的繁体笔画数进行测算。部分特殊笔画，依五格姓名学的法则进行计算。比如“忄”旁，按“心”部计算笔画为四画；“氵”旁，按“水”部计算笔画为四画，等等。

1、天格：单姓的天格是“单姓笔画+1”，复姓的天格是“复姓笔画数相加”。如司马光，司马是复姓，天格是5+10=15；李刚，李是单姓，天格是7+1=8。天格乃祖先留下来的，其数理对人影响不大。

2、人格，又称"主运"，是整个姓名的中心点，人一生的命运，均由此人格推断。其构成是姓氏最下字与名字最上字笔画数之和。如：刘江，人格数是15+7=22。司马懿，人格数是10+22=32。

3、地格：由名字全部笔画数构成，称为"前运"，主管人中年以前的活动力。如是单字名，再加假添一数。如司马懿，地格数是22+1=23。刘江海，地格数是7+11=18。

4、总格：合计姓与名的总笔画数，主中年至晚年的命运，又称"后运"。如司马懿，总格数是5+10+22=37。刘江海，总格数是15+7+11=33。

5、外格：总格笔画数减去人格笔画数，如是单字名或单姓，再加假添一数。主管命运之灵力。如司马懿，外格数是37-32+1=6。刘江海，外格数是33-22+1=12。

如果是单姓单字名，外格数总是2，此数不吉，如李刚，外格是2。(附81数理吉凶查询表)

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五格相生，互相影响，只有达到各格均吉，此名字方为上佳。

在取名当中，应取三才数理相生的为好。相生的好处：

（1）天格生人格：多得父母帮助，得长上、领导的重用，并多有贵人相助。

（2）人格生天格：多孝顺父母，心地善良。

（3）人格生地格：爱顾子女，重视家庭，家庭和睦。

姓名数理的暗示诱导确实对人生有各种影响。有的人因姓名数理不善，或常患病体弱，或不思如何努力而无所成就，或感觉不管做什么事总不顺利，似乎世间万事万物在与自己作难。

所谓改名，是改常用名。改名之后，并不一定办手续改户口薄，只要自己确认并多用就行。姓名数理的影响力大小与其使用程度有关，使用越多，影响力越大。

如果发现自己的名字不好，而改用某个名人的名字，并不一定合适。因为姓名数是配合本人先天条件才能发挥好影响力，而每个人的先天条件不同，故不能生搬硬套，只能根据自己的具体条件改名。

关于起名这点事：给孩子起名真的很难吗？

汉字发明出来了就是为了骗人的吗？看到讲堂上这个瞎诌的女的，我不由得产生了这个想法。

上面的“老师”讲的是一堂如何给孩子起名字的课程，听了一会实在听不下去了。

她宣称根据名字的笔画就能判断名字的吉凶。在PPT上放了一堆名人的照片：李小龙、毛泽东、邓文迪……这些人的命运都藏在名字里了，她一一解读。

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并现场让听众举例。

以下为现场她的点评：

“艳”这个字很凶，叫这个名字的人一生不太平；

“萍”是浮萍，没有根基；

“平”字不好，一只脚着地，站不稳；

…………

现场人随便说个名字，她就敢直接开启算命模式：判断这个人的性格和命运……这年头站在讲台上的不一定就是老师，也有可能是骗子。

为什么这种骗子竟然还能赚到钱？

看到不少准爸爸准妈妈听的津津有味，很是让我觉得不可思议。文化真的是奢侈品。

人家的PPT上面是上海交通大学的LOGO，并且自称是交大的。复旦和交大恐怕是这个地球上校友最多的高校了。

课程上半场通过恐吓：起名字有很多陷阱，一旦起不好贻害终身，让你觉得自己无力或不敢起名字的时候，下半场就开始推销自己的产品：4800元帮你起个名字（我走后别人告诉我的）。

这和莆田系民营医院“病很重，可以治，得花钱”的套路一毛一样。

我原以为既然讲名字，至少要讲“名”和“字”吧，古代人有名又有字，后来为了省事就合二为一。讲名字至少讲点历史吧。

下面是我对起名字的一点理解和考虑的因素，自认为比骗子的靠谱。

名字确实重要。有时候会给一个人带来暗示作用，有一定的导向作用，具体有多大，这个还没有做专门的统计。重视是没错的。

1、名字首先要好叫

在上海等大城市，可能有个习惯，起名字就是翻新华字典。

有的人会用一些很难认的字给孩子起名，貌似显得自己很有文化，这样其实是不好的。

名字是让人叫的，如果别人都不认识，或者读起来很纠结，那谁还愿意叫你的孩子。

在学校里，老师同学潜意识的不叫你家的孩子，时间长了这难道不是一种冷落？

2、名字其次要好听

好听也很重要。否则会给孩子幼小的心灵带来伤害。校园里面起绰号的恶习不知道至今还有没有被禁止掉。

名字想好要斟酌再三，避免将来给孩子带来困扰。

史珍香、范统、朱逸群、杜子腾、刘产、扬伟、范剑、秦寿生、庞光、杜琦燕等网上被恶搞的一些名字虽然有些是虚构，但是也是应该引起家长注意的。

3、重名的忌讳

直系上三辈甚至旁系两辈，总之家族里你知道的人，再加上你熟悉的好朋友……

不能把自己孩子的名字起得跟他们一样吧。一是不敬，二是尴尬。

4、名字最好有个讲究

名不正则言不顺，言不顺则事不成。

于是古人起名很多会从经典古文中寻找灵感。

比如，屠呦呦的名字出自诗经“呦呦鹿鸣，食野之萍”。若始：出自《老子》“慎终若始，则无败事”。观澜：出自《孟子-尽心-上》“观水有术，必观其澜”。景行：出自《诗经》“高山仰止，景行行止”。钱谦益：出自《尚书》“满招损，谦受益”。这样的案例太多。

《四书五经》、《唐诗宋词》、《古文观止》甚至现代文学都是我们的命名宝库。

5、警惕泛滥

这个挺难，有时候等你发现已经晚了。

广东佛山市公安局公布了2018年户籍人口姓名之最，数据显示，男孩取名最多的为：梓洋，第2名为：梓轩，3-10中名字中带“梓”的有：梓睿、梓豪。另外，女孩取名最多的为：梓晴，2-10中名字中带“梓”的有：梓淇、梓涵、梓妍、梓琳。不得不说，大家对“梓”自带迷之追捧。(南方都市报)

这也说明每个家长都觉得自己的孩子是独一无二，其实，很多时候人就是环境的产物，每个孩子都会被打上时代的烙印。

从50年代的“解放”到60年70年代的“爱国”到八九十年代的“帅”“杰”，都是时代给一代人打下的烙印。不同的时代有不同的思想和认识。

还有一点就是即使一个很好的字，也会因为被人用作名字的太多也会让孩子显得很普通。

比如上面提到的“艳”字，并不是这个字有问题，只是从古至今起这个名的人多了点，说的严重点，把这个字用俗了。也许搭配一个其它字会有意想不到的效果。“萍”字也是，只是因为被用的太多了。

还有“平”字，上面提到的在课堂上瞎诌的女的没听过中国有句古话叫：“平字见奇，常字见险”吗？“平”是因为用的人多了而已，汉字被发明出来怎么能这么轻率的说这个字好那个字不好？

6、寄托和希望

名字可以表达家长的寄托或期望。每一个人一生下来就是社会的独立的个体，但同时每个家长也有表达传承的权力。

父母的烙印：每一个人都不是从空气中来的，无论出身如何，都是不能否定的，也没啥否定的。希望孩子平平安安，健健康康，起个相关的名字没什么不好。希望孩子从政则起个“仕”相关的。希望孩子未来能够在文化上有建树……都是可以的。

如果你个人取得了很大成就，即使父母给起的名字略显土，那更显示你的成功。“人是不能选择出身”的含义是无论上天给了我一副什么样的烂牌，我都能通过努力把它打到最好。

好听好记，寄托了美好的寓意。这其实就够了。

真的觉得一个名字就能决定一个人的一生实在是太扯淡了。

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