歆芮名字的寓意(歆字怎么读)

本篇文章给大家谈谈歆芮名字的寓意，以及歆字怎么读的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

文章详情介绍：

• 1,找准训练点，开启创新门②——阿宝老师的“作文经”（三一二）
• 2,这些字，你都读对了吗？看《三国演义》学生僻字（四）
• 3,2021好运连连的女孩名，南山舒意，这样起名不俗气
• 4,阚清子、菅韧姿、张钧甯、易烊千玺：这些明星的名字你认识吗？

找准训练点，开启创新门②——阿宝老师的“作文经”（三一二）

用一颗真心，传作文真经。

大家好！上篇我们分享的是中年级寓言体习作思维训练的教学构想、设计和部分成果，这一篇我们分享的是高年级篇，侧重的是《小猴吃西瓜》《向前行的小龙虾》这两篇。

【素材再现】

因上篇已收录，本篇不再全文展示。阅读故事原文，可打开链接阅读：

【教学设计与成果选展】

第一版块：片段练习

[文段一]

小毛猴眨巴眨巴眼睛，挠（náo） 了挠腮（ sāi）说：“我知道，吃西瓜是吃瓤！”

[设计一]

扩写这句话，使之更为生动具体。

[成果一]

（1）小毛猴被猴群挤在中间,随着空间越来越小,它惊恐地瞪大了眼睛,找准时机,从猴群中跳了出来,躲在角落里瑟瑟发抖,自言自语道:“西瓜本来就是吃瓤的嘛！”它越想越委屈，不禁哇哇哭了起来。（22届五升六 子佳）

（2）小毛猴抓耳挠腮，思考片刻，眨巴眨巴眼睛，不顾妈妈的阻拦，径直跳出来说：“依我看，吃西瓜肯定不能吃皮，吃西瓜要吃瓤呀！”说罢便走过去顺手敲了敲西瓜皮，它是硬的，便又发话道：“皮是硬的要怎么吃呀？”有些猴的心已经动摇了，而有些猴依旧坚持自己的观点，相信经验不会出错。小毛猴心想：反正我就坚持自己的观点，不论其他猴怎么想，看谁笑到最后吧。（22届五升六 雨萱）

[文段二]

这老猴认为出头露[lòu]面的机会来了，他捋[lǚ]了捋胡子，清了一下嗓子说：“这吃西瓜嘛，当然……当然是吃皮咯。我从小就爱吃西瓜，而且……而且一直都是吃皮的。我想，我之所以老而不死，就是因为吃了这西瓜皮的缘[yuán]故……”

大伙都欢呼起来：“对！吃西瓜吃皮！”“吃西瓜吃皮！”……

[设计二]

补写老猴此刻的心理活动、表情等。

[成果二]

（1）老猴得意洋洋地站在猴群中央，自然淡定的接受猴子们的赞叹，连猴王都赞赏的点了点头。老猴暗自窃喜，心想：你们平时说我又老又丑，却没想到我如此聪慧吧！（22届五升六 子佳）

（2）老猴捋了捋胡子，得到大王赞赏的他虚荣心爆棚，仿佛他赢得了全世界的掌声。他看着众猴，笑眯眯的，可怜的他还不知道这只不过是世界上的一丁点儿掌声而已。但此时的他已经有点飘飘然了，觉得自己在猴群中无所不能；觉得猴群所有的事，不论大小，都要他去处理；觉得在这一瞬间自己的地位甚至堪比猴王。但他不知道的是，他的判断出错了。（22届五升六 雨萱）

[文段三]

猴王认为找到了正确答案，他站起身来，上前一步，开言道：“对！大伙说得对！吃西瓜是吃皮。哼！就小毛猴崽（zǎi）子一个人说吃西瓜吃瓤，那就让他一个人吃吧！咱们大伙，都吃西瓜皮！”

[设计三]

分别补写小毛猴、老猴此刻的心理活动、动作、表情等。

[成果三]

（1）◆小毛猴：一听这话，小毛猴暗自窃喜，心想：哈哈，谁让他们都不听我的。这下我可要好好的享受一下这个甜蜜的“惩罚”，让他们去分吃难吃的瓜瓤吧。◆老猴：得到了猴王的认可，老猴的虚荣心得到了满足，甚至爆棚。他的头抬得高高的，趾高气昂的走过每一只猴子面前。而猴子们呢，则一改平时对老猴嫌弃的态度，在老猴走过时立马恭维他，生怕有什么细微的举动令这位德高望重的“元老”不满。（22届五升六 雨萱）

（2）◆小毛猴：小毛猴听了，无可奈何的擦了擦眼泪，想：你们都不听我的劝告，哪也不怪我喽!◆老猴：老猴从猴群中走了出来，又进言道：“大王，我以前经常吃西瓜，知道怎么切，请让我来切吧！”（22届五升六 子佳）

[文段四]

西瓜一刀两半，小毛猴吃瓤。大伙，则共分西瓜皮……

有个猴子吃了两口，就捅（tǒng）了捅旁边的说：“哎，我说这可不是滋味啊！”

“咳[hāi]，老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就是这味……”

[设计四]

给故事再续结尾，要紧承故事主线，最好能体现出“意料之外，情理之中”这一要求。

[成果四]

（1）猴王把西瓜分成两半，脸上充满期待的表情，心儿兴奋得怦怦跳，因为它时刻准备享受西瓜皮这道“美味”。猴王说到做到，对小毛猴实施惩罚——让小毛猴一个人解决所有的瓜瓤。猴王咬了一口西瓜皮，只觉得又苦又涩。它看着这差点让自己磕断门牙的西瓜皮，怒火中烧：我呸！这一定是一只“盗版西瓜”!可它还是笑着对众猴说：这西瓜皮真是不可多得的美味啊！（23届四升五 骋蔓）

（2）猴王见猴群里不断有议论声，于是清了清嗓子说：“小的们不要慌！这西瓜皮越吃越好吃。”话说这样说，可它心里在暗骂道：呸！这什么破瓜啊！难吃死了！（23届四升五 萱纳）

（3）猴王强忍着咽下一块西瓜皮，装作若无其事的样子，面不改色地朝小毛猴走了过来，尝了一口西瓜瓤，咆哮道：“你个老猴，你居然敢欺骗本王！拖下去重打五十大板！”就这样，老猴的屁股更红了！（23届四升五 梓然）

（4）猴王把一大块西瓜皮塞进嘴里，这又硬又涩的瓜皮实在难以下咽，猴王心想：这老猴不会也是不懂装懂吧？看我怎么收拾它！可转念一想，自己刚刚分明也说了吃西瓜就是吃皮，此时处罚老猴，岂不是失了权威，要是犯了众怒，被逐出猴群该如何是好？猴王笑眯眯地问猴子们：“瓜皮是不是特别好吃？”“是！大王说得对！瓜皮真好吃！”众猴齐声答道。（23届四升五 吴悠）

[文段五]

傍晚出生的孩子起名用什么字好

《向前行的小龙虾》全文

[设计五]

阅读《向前行的小龙虾》，选择文章的任一人物，以“我想对**（们）说”开头，写一个片段。

[成果五]

（1）我想对小龙虾说：“不要在意世俗的目光，坚持你自己的想法，或许这段路途尽是坎坷，布满荆棘，或许这条路上，你会听到许多嘲讽，但都请你继续走下去。我也曾有如此的经历，我小的时候，五音不全，常常被人家笑话。可我不顾别人的意见，努力练习唱歌，如今，我成了班里有名的‘百灵鸟’。相信我，你一定可以的，走你自己的路，让别人去说吧！就算现在十分孤独，没有人支持你，但以后你一定能让他们刮目相看。”（22届四升五 曼淇）

（2）我想对小龙虾的哥哥们说：你们犯不着对小龙虾那般冷笑。小龙虾要向前行走，那是它的自由。它能向前行走，是它的能力，是它努力的结果。请选择相信它吧！它一定会走得更好！谁说小龙虾只能向后走呢？（23届四升五 吴悠）

[题外话]

吴悠同学的结尾段构想更胜一筹，除了具体外，还巧妙地刻画了猴王的心理活动，将猴王的虚伪本质写得淋漓尽致，而在《小龙虾的哥哥们，我想对你们说》中更是写出了简洁有力的语句。

多说一句，吴悠同学在第十七届浙江省少年文学之星征文活动中荣获一等获（2023年），这是继第十七届浙江省少年文学之星征文活动中（2022年）许舒恬同学凭借《秋水芙蓉》夺得一等奖之后又一佳绩，其获奖作品阅读链接：

该项活动由浙江省教育学会、浙江省青少年作家协会联合主办，浙江省教育学会中学语文教学分会、浙江省教育学会小学语文教学分会、《少年文学之星》杂志社承办，全省共计12万余人参与活动，经各市、县（市、区）、中小学校推荐，大赛组委会共收到稿件10万余篇。经海选、初评、复评、现场赛和终评等5个环节评审。

在竞争如此激烈的重磅省级征文活动在，吴悠同学一路过关斩将，脱颖而出，这和她平时思维独特，热爱写作是分不开的。（后续将展示其个人作品专栏，敬请期待！）

第二版块：整文训练

【设计缘起】

《门》这则故事不落俗套，采用寓言的写法，以故事“群猴避雨”展开情节。结尾让人出乎意料的是，“猴子们正在你一言我一语地想办法时，谁也没有注意到，一只刚出生不久的小猴子眨着一双好奇的眼睛，轻轻碰了一下门。‘嘎吱’一声，虚掩的门开了。”富有深意，引人深思。

而《猴子吃西瓜》则采用荒诞法，猴王用“吃西瓜瓤”的方式惩罚一只有主见的小猴，而众猴吃西瓜皮，令人忍俊不禁之余更是发人深省。在《向前行的小龙虾》中，在世俗的目光下，小龙虾注定阻力重重，未来也不确定。但只要像小龙虾一样，亲自实践，保持勇气，坚定信念，就应该得到祝福。错误也是成长和进步的工具，墨守成规，固步自封，才是最可怕的。人们把自己的生存现状看做理所当然，还是学会思考其他可替代的选择？作者想要通过想象力和批判性思维为孩子带去自由，进而让世界变得更加多元、美好。

而六年级学生已经初步具备这方面的思维能力，可以尝试写一些有一定深度的作文。于是，就有了如下的教学构想和设计。

【教学构想】

真理避难所（泰国芭提雅）

每一篇作品都有它的使命，它的指向。我们可以试着揣摩作者的创作意图是什么呢？我们可以发出灵魂之问：故事折射出怎样的现实？经过一番探究，我们可以挖掘出以下主题：①当权者（所谓的智者）的虚伪；②人云亦云的“吃瓜群众”；③人言可畏（人言是一把软刀子）；④真理有时掌握在少数人手中等。

进而采用“一鱼多吃法”开展训练，要知道，一题多写，变换的是角度，更是思维。可聚焦某一篇，或整合多篇，可拟题为：《从两则“猴”相关的故事中想到的》《权力与游戏》《猴的世界=人的社会》《推门的小猴和吃瓜瓤的小猴》《猴子众生相》《透过这扇门所洞见的》等。

具体创编要求是：

1.以寓言的形式（注意和童话的本质区别），写一篇反映类似主题（要真诚，不要虚伪；要有主见，不要跟风；不能因循守旧，也就是老办法遇到新问题往往行不通；实践出真知，要用于探索创新，勇于实践……）的寓言故事。

2.故事角色可以是猴子，也可以是别的动植物。

3.故事的合理性需要考虑。

4.自觉杜绝套路化、公式化作文（图一时，还是为一世，写作是一件终身需要做的事情），结尾留有余味，寓意蕴含在文中。

【成果展示】

有人性的《门》

众猴的虚荣心和小猴这不经意地推门形成了一个强烈的对比，这不仅仅是一个猴群的纠纷，还折射了了一个人性的美丑。有的人卖身求荣，有的人贪图求财，有的人邪恶冷酷……这些本应该受到惩罚的人，却没有受到人们的唾弃。当然，这个世界也有很多善良的人，但在其中，却有人被人性所谩骂，甚至对其进行肉体的折磨，在肉体与精神的双重折磨下，很多人的思想被囚禁禁锢，变得保守，不肯去尝试新事物，变成了“守旧派”。

在《门》中，猴群反映的就是一个人性世界。这篇文章时刻警醒着我们，虽然创新的路可能坎坷艰辛，不被人理解，但守旧更不容易，因为你根本不知道，你将要面对什么。（22届五升六 子佳）

从三则故事想到的

《门》与《猴子吃西瓜》中的众猴的谄媚、阿谀奉承着猴王，不论猴王判断的对还是错，他们也依旧这样奉承着猴王。活脱脱像人类现实中的下属巴结领导一样，或买东西送给领导；或请领导吃饭；或在领导面前说几句好话以得到他们的目的——涨年薪\涨工资，这就是人类的社会普遍现象之一：阿谀奉承，巴结上级。

《门》与《猴子吃西瓜》中的老猴们是猴们德高望重的元老，所有建议都需要经过老猴们的审判，好似人类现实中的审判员直接判断对错。可老猴们的提议万一错了或老猴们的判断出错了，那么猴群就将错就错了。

两篇文章中的猴王是权威的象征。他让众猴俯首称臣，拼命巴结自己，但他却是虚伪的。在二文中猴王遇到问题自己没有解决方法，问众猴方法却一个劲的评头论足别人的方法，不思考怎样才能解决问题。这种虚伪的现象在社会上比比皆是，怪不得有人说“真诚的人只有一张面孔而虚伪的人则有八十张面孔。”

我们要向《向前行的小龙虾》《门》和《猴子吃西瓜》文末的小猴、小龙虾学习，小猴的敢于尝试，实践出真知。小龙虾的不顾母亲哭求、哥哥的冷笑、父亲的斥责、青蛙们的冷嘲热讽和老龙虾的劝诫坚持走自己的路。他坚定地意志和勇气值得赞扬。文末作者留有悬念，但我觉得小龙虾今后的路虽然坎坷但必将是成功的，他的人生经历必定是精彩的。（22届五升六 雨萱）

权力与游戏

我今天读了一个故事，从中得到了一些道理。一群猴子不知道该怎么吃西瓜，一只小猴子说吃瓜瓤，而另一只猴子说吃瓜皮。大家你看看我，我看看你，都吵了起来，最后他们把目光落在了一只最有“经验”的老猴子身上，老猴为了满足自己的虚荣心，声称自己经常吃西瓜，吃瓜皮，还延年益寿。大家也就跟着老猴子说吃瓜皮。最后，小猴吃上了瓜瓤，其它猴子吃上了瓜皮。

其实在我们的校园中也有许多这样的现象，比如两位同学吵架时，大家从不弄清事情的原委，盲目的跟自己关系较好的同学站在一边。还有的同学为了满足自己的虚荣心，爱炫耀，说一些虚假不实的东西。还有比如我们曾经的语文老师，她对待学生不公正，有一次，一位成绩较好的同学在课堂上玩笔，她发现后，只是温柔地说了一句“下次别玩了”，而看到成绩较差的同学玩笔时，她的态度截然不同，她会猛的一拍桌子，生气地大喊道“你再玩一下试试！”

这样的事数不胜数，我们不能做这样的人。（22届五升六 歆芮）

权力与游戏

一群猴子摘到了一个西瓜。一只小猴子认为吃西瓜要吃瓤。一只老猴子认为吃西瓜要吃皮，另一只瘦猴也这么认为。大伙也人云亦云起来，都支持老猴子。猴王认为找到了答案让小猴子一个人吃瓤，受尽群嘲。大伙一起吃皮，却自以为聪明。

这个故事发人深省。就拿我们的校园来说吧。老师往往认为某些同学非常优秀，很多同 学就会标盲目跟风，认为他们优秀。实际上呢?那些老师眼中的“好孩子”身上也会有缺点，可能有些同学也发现了他们的缺点，可是碍于大家的面子，碍于老师的权威没敢提出来。

生活中这样的例子数不胜数。之所以会有这样的事件发生，是因为有些人缺乏主见，只按大众的想法人云亦云，随声附和。可是我认为只有敢于提出，拥有主见，才是真正的优秀学生。哪怕受到了惩罚，也是甜蜜的惩罚。一个人如果缺乏思考，就算没有受到嘲讽，也是愚昧的表现。

人生的答卷不一定要答得完美，但是只要心有主见，谁都能得到隐形的奖赏。（22届五升六 润娴）

权力与游戏

我最近读到了两个小故事，是巜门》和巜猴子吃西瓜》。这两个故事中都有一个猴王，猴王就是虚伪的象征；也都有一个老猴，老猴都是有经验一些的；而两则故事中都有一个小猴，他们都是与别人意见不一样的。

为什么两个故事正确的都是小猴？就像《门》一样，小猴只是无意间碰开了门，有可能是小孩都是善于观察的吧。

在校园中也有和这两则故事类似的事。在班级委员竞选会上，班主任总是会在一个人讲完之后发表自己的意见，他看到的只是一方面，可他却仅参考的一方面来评价，这一方面好就是好不好就是不好。这是不对的，而其他同学即使有自己的意见也不敢提出，这可能就是权力的象征吧！

再比如按照大人的角度，你在一个公司上班，你的方案写好了，老板觉得你做的不好，一定要你按照他的思路来，你有意见吗？肯定有，但你敢反对吗？肯定不敢。这也是权力的象征。

这样的事例数不胜数，权力是很强大，但是即使这样也要记住：努力很难，坚持很酷。（22届五升六 英桦）

权力与游戏

《门》《猴子吃西瓜》这两则关于猴的故事看似荒谬，天马行空，但我们更要看到背后的“潜规则”。两则故事所呈现的不仅仅是猴的世界，更折射出人的社会现实。

“权力至上”的观念并不是一蹴而就的，每一位“猴子”的行为都不是无缘无故的，想要解剖其中的缘由，终是要从猴子的众生相开始看起。

社会是虚伪大于真实的，从不会有人以“真面目”示人。所谓“童言无忌”，那是因为越是年幼，越是真实。两只小猴亦是如此，他们大胆，有好奇心，还敢于尝试，不懂何为虚伪，自然也不会虚伪，而往往，这些人最容易接触真理，又往往，最不被世俗所接受，他们本无错，但既生在世俗之中，便是错。

猴王是当权者。它们虚伪，因为身份与权力，总有人会盲目支持它们，但即便是神也会犯错，更何况它们呢？

老猴是所谓的“智者”，但靠的并不是权利，而是“宝贵的经验”。虽然经验总是容易让人信服，但经验也并不总是对的。

而恭维当权者的“群猴”，童年时或许也是一只无忧无虑的“小猴子”，但最终还是被残酷的现实打败，顺从了社会，“你终将成为你最讨厌的人。”或许以前他们令人敬佩，但当他们半途而废的那一刻，就注定不会被怜悯，被原谅。

在这充满潜规则与虚伪的社会，没有绝对的善与恶，对与错，这仅是由千千万万的人组成的社会，脆弱不堪，但最危险而又不可揣摩的，恰恰也就是人心。（22届五升六 程硕）

以下为23届五升六同学的部分作文初稿（暂未整理成文字稿）

舒恬3-1

舒恬3-2

舒恬3-3

曼淇4-1

曼淇4-2

曼淇4-3

曼淇4-4

程伊2-1

程伊2-2

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这些字，你都读对了吗？看《三国演义》学生僻字（四）

韩馥(fù)：字文节，今河南禹州人，东汉末年的诸侯，冀州牧。率军参加讨伐董卓联军，为十八路诸侯的第二路。西凉猛将华雄在联军阵前挑战时，韩馥说：“吾有上将潘凤，可斩华雄。”随即派出其部下上将潘凤迎战董卓部将华雄，但潘凤为华雄所斩。同盟决裂后，被寻找根据地的袁绍夺取了冀州，抛下妻儿去投奔张邈。后来，袁绍派使者去见张邈，商议机密时，使者在张邈耳边悄声细语。韩当时在座，以为是在算计自己。过了一会儿，他起身走进厕所，用刮削简牍的书刀自杀。

馥本义为香气。

韩暹(xiān)：初为黄巾起义军余部白波军将领，后被杨奉招纳。杨奉与董承在东涧大败于李傕、郭汜，韩暹应诏前来救驾，因功拜征东将军。后随杨奉等协助献帝东归洛阳。曹操将献帝迁往许都后，随杨奉投奔袁术，不久后又为吕布策反，最终因骚扰百姓为刘备诱杀。

暹字本义为太阳升起。

韩莒(jǔ)子：东汉末年冀州牧袁绍部下的骑督。官渡之战中协助淳于琼守备乌巢。

另有莒(jǔ)县，在山东省日照市。

韩珩(hénɡ)：字子佩，今山西阳高县人，幽州别驾。幽州刺史乌桓触与众官商议降曹之事时，韩珩掷剑于地，大呼曰：“吾受袁公父子厚恩，今主败亡，智不能救，勇不能死，于义缺矣！若北面而降操，吾不为也！”众皆失色。乌桓触曰：“夫兴大事，当立大义。事之济否，不待一人。韩珩既有志如此，听其自便。”。后来曹操多次征召韩珩做官，韩珩到死也没有答应。

珩本义为佩玉上面的横玉。

皇(huánɡ)甫(fǔ)嵩(sōnɡ)：复姓皇甫，字义真，东汉末期名将，与卢植、朱儁一起平定黄巾之乱，位列武成王庙六十四将之一。为人仁爱谨慎，尽忠职守，谋略、胆识过人。董卓死后，王允命其与吕布等共至郿坞抄籍董卓家产、人口，皇甫嵩将坞中所藏良家子女，尽行释放。

嵩本义指山大而高。

华(huà)歆(xīn)：字子鱼，今山东省高唐县人。汉末三国时期名士、重臣。演义和正史中的形象差距巨大。演义中，华歆被描写成一个趋炎附势、助纣为虐的政客。起初效力于孙策，赤壁之战后，北上晋见曹操，被任命为大理寺卿，自此变成曹操的幕臣。伏完诛杀曹操事迹败露，华歆亲自率兵入宫搜捕伏皇后，在墙壁夹层中找到并亲自动手揪皇后头髻拖出；华歆早早料到曹操病逝，所以自行草诏，并威逼汉献帝签字，确定了曹丕继任的合法性。华歆也由于此功，成为新王曹丕的亲信，继续留在权力核心；当曹丕欲篡汉自立的时候，华歆深知曹丕顾虑世间的骂名，于是担纲扮演逼宫的黑脸主角，强逼汉献帝禅位给曹丕，成为曹魏开国的大功臣。

正史中的华歆才识过人，待人平和，从不诋毁他人，为官清正廉洁，主张“为国者以民为基，民以衣食为本”，希望停止战争，安定百姓，注重农业生产。华歆与当时的名士管宁、邴原共称一龙，华歆为龙头。

歆字本义为鬼神吸闻祭品的气味，后引申为贪图享受或者愉悦的意思。

华覈(hé)：字永先，今江苏丹徒人，三国时期东吴官员。华覈曾上书过百，内容包括陈说利害，荐举良能，解释罪过等。演义中提醒吴主孙休：“吴、蜀乃唇齿也，唇亡则齿寒，臣料司马昭伐吴在即，乞陛下深加防御”；后来劝阻孙皓为蜀国复仇，委婉地提出应该修德安民，专心发展内政。孙皓大怒，命令武士将华覈赶出宫去。华覈出朝以后，感叹说：“可惜锦绣江山，不久属于他人矣！”

覈是“核”的异体字，指果核。

霍弋(yì)：字绍先，今湖北枝江人。三国时期蜀汉将领。蜀汉被灭、刘禅投降后，身为建宁太守的霍弋素服望西大哭三日，诸将皆劝降，霍弋泣曰“道路隔绝，未知吾主安危若何。若魏主以礼待之，则举城而降，未为晚也；万一危辱吾主，则主辱臣死，何可降乎？”，经过探听得知后主受封，才率部下军士来降。因此得到司马昭赏识，被委以旧任，世守南中。

弋本义指木桩，后引申为系有绳子的短箭。

蹇(jiǎn)硕：蹇硕是东汉时期的宦官，深受汉灵帝宠信，十长侍之一。在黄巾之乱后，被灵帝任命为西园八校尉之首上军校尉，为国家训练军队，袁绍、曹操都曾是其部下。演义中诛杀何进失败，慌忙逃跑之际，被郭胜所杀。此外，曹操在二十岁时被任命为洛阳北部尉。曹操一到职，就申明禁令、严肃法纪，造五色大棒十余根，悬于衙门左右，“有犯禁者，皆棒杀之”。蹇硕的叔叔违禁带刀夜行，曹操毫不留情，将其用五色棒处死。于是，“京师敛迹，无敢犯者”。

贾诩(xǔ)：字文和，今甘肃武威人，汉末至三国时期军事战略家、曹魏开国功臣。贾诩以举孝廉出身，后为董卓部将，董卓死后，先后依附于李傕、郭汜、段煨、张绣，最后随张绣归降曹操。在曹操继承人的确定上，以袁绍、刘表为例，暗示曹操不可废长立幼，支持曹丕成为世子。曹丕继位后，封贾诩为太尉，位列三公。

演义中贾诩是顶尖谋士：董卓被诛后，打算逃跑的李傕、郭汜听从贾诩的劝告，打败吕布，反攻长安，逼死王允；辅佐张绣时，曹操两度征张绣都铩羽而归，并折损了大将典韦、长子曹昂及侄儿曹安民等；马超兴兵讨曹操，曹操被逼的割须弃袍，几度在生死间徘徊，最后又是贾诩献计离间马超韩遂，曹操才反败为胜。

贾诩从董卓之乱出场，直到曹丕称帝，形象突出，计无不中，而且善于交际，不管李傕、张绣，还是曹操、曹丕，都将他视为心腹。贾诩亦深晓乱世自保之术，怕曹操猜忌，于是采取自保策略，闭门自守，不与别人私下交往，他的子女婚嫁也不攀结权贵。三国中要说聪明人，贾诩当首屈一指。

诩本义指说大话，夸耀。

沮(jǔ)授：广平人，东汉末年袁绍的监军。沮授曾进谏袁绍迎献帝，迁都至邺城，挟天子以令诸侯，袁绍起初打算听从沮授的建议，但在郭图、淳于琼等劝告下放弃此计；袁绍非常喜欢第三子袁尚，欲立为继承人，沮授反对，认为诸子分立是取祸之道，但袁绍坚持要令四子各据一州，以观察其能力。沮授叹息道：“祸患要从此开始了！”；袁绍挑选精兵准备进攻许都，沮授建议利用优势军力和地理形势，对曹操进行持久战，三年之后就可以使得曹军疲敝，灭曹定成，袁绍未采纳；沮授屡次谏议未被采纳，反被袁绍以慢军之罪锁禁军中。

官渡之战，沮授夜观天象，知乌巢屯粮有险，连夜求见，让袁绍遣精兵巡哨，袁绍以其妄言惑众，换人监押，沮授掩泪叹曰“我军危在旦夕，我尸骸不知落何处也”；被曹操俘虏后，沮授大呼曰："授不降也！"操曰："本初无谋，不用君言，君何尚执迷耶？吾若早得足下，天下不足虑也。"，后盗马欲归袁氏，被曹操杀害。其子沮鹄( hú)守邯郸，被张辽所射杀。

不得不说的是袁绍四世三公，起点之高，筹码之好，又是十八路诸侯的盟主。可惜他完美的避开了所有正确选项，一把好牌打的稀碎。真是可惜了沮授，田丰和审配。网友戏称若听许攸则早赢，听田丰晚赢，听沮授早晚能赢结果偏偏听了郭图。

另外在百度百科的资料里沮作为姓氏读jū，而在新华字典里只有jù和jǔ两个读音，且在94版《三国演义》电视剧中沮授也读三声jǔ。所以我暂且按习惯读三声。如果哪位朋友有更权威的资料可以告知，十分感谢。

姜冏(jǐong)：字仲奕，今甘肃省甘谷人，东汉末年将领，三国时期蜀汉名将姜维之父。曾担任天水郡功曹，在平定羌胡之乱时阵亡。

冏本义为“光明”，在现代网络文化中，“冏”常作“囧”。它的内小“八”字视为眉眼，“口”视为嘴。表示窘迫、郁闷、无奈。

感谢您的阅读，功有所不全，力有所不任，虽已尽心整理，难免还会有错漏之处，敬请批评指正，同时如果觉得内容还不错，就请为孩子收藏。能为孩子们爱上名著、理解名著和增长知识起到一点帮助，也是同为家长的笔者的初衷！

2021好运连连的女孩名，南山舒意，这样起名不俗气

好名字也不是那么容易就能取出来的，想要取一个好名字所需要具备的要素还是有很多的，因此取名字还是需要慎重考虑的。那么要如何才能够给女孩取一个很好听的带有歆字的名字呢，我们一起来看看吧。

惟歆

——挹彼惟旨，真游居歆。

赏析：惟字意指深思熟虑、行成于思、意气风发。歆字意指如获至宝、怡然自乐、喜出望外。

奈藉

——无奈离愁乱织，藉酒销磨，倩花排遣。

赏析：意指作衬垫的东西。用于起名寓意吉祥之意。

香升

——其香始升，上帝居歆。

赏析：香字指遐迩闻名、国色天香、扬名立万。升字意指步步高升、蒸蒸日上、积极进取。

南书

——凭栏十里芰荷香,鄂州南楼书事。

赏析：南字意指朝气蓬勃、一帆风顺、温柔知性。书字指敏而好学、博览五车、博古通今。

清和

——孟夏清和月,初夏闲吟兼。

赏析：清字指知书达理、洁身自好、大雅君子。和字意指和和美美、聪明豁达、和颜悦色。

维夏

——四月维夏，六月徂暑。

赏析：维字指全心全意、深思熟虑、多谋善断。用于起名意指心情舒畅、明艳动人、乐观开朗。

春迟

——春日迟迟，卉木萋萋。

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赏析：春指年轻活泼、朝气蓬勃、积极向上。用于起名意指慢条斯理、从一而终、百年之业。

云榛

——山有榛，隰有苓。云谁之思？

赏析：云指志向高远、知书达理、正直不阿。用于起名意指繁荣昌盛、蒸蒸日上、硕果累累。

美兮

——西方美人。彼美人兮，西方之人兮。

赏析：美指口皆碑、天生丽质、心地善良。用于起名意指天生丽质、眉目如画、明艳动人。

颜如

——有女同行，颜如舜英。

赏析：颜意指美艳绝伦、人间尤物、眉目如画。用于起名指天从人愿、马到成功、幸福美满。

阚清子、菅韧姿、张钧甯、易烊千玺：这些明星的名字你认识吗？

“那个明星好帅呀？”

谁？

“什么东的”

“拜托，是靳东好吗？”

“还有那个敢清子，超有气质哟”。

“天啦，那个字读[kàn]”。

最怕空气突然安静。

超尴尬有木有，

今天，诗词君来盘点那些容易读错的明星名字，

让你的聊天不再尴尬。

第一名：菅[jiān]韧[rèn]姿

电视剧《猎场》刚刚落幕，菅韧姿也火了一把，

菅韧姿参演过不少电视剧，

可直到《猎场》才打开知名度。

红了之后，观众却犯了难，这名字咋念？

菅[jiān]，是一种植物，

有一个词叫草菅人命，就是这个字。

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韧[rèn]，音“任”。

三个字合起来菅[jiān]韧[rèn]姿。

所以，别再叫错偶像名字啦！

第二名：张钧甯[níng]

别告诉我你没读错过最后一个字，我不信。

诗词君一度读成“蜜”音，

就这样错了很久而不自知。

最后查了资料才知道读[níng]，音“柠”。

甯字，通“宁”，

有两种读音，作姓时读四声，即[nìng]。

第三名：易烊[yáng]千玺[xǐ]

完了，一看这四个字，貌似有两个字不认得。

作为当下最红的少年组合，

不认识易烊千玺，

你都不好意思说自己关注娱乐圈。

烊[yáng]，音“羊”。

于是，很多粉丝亲切称他为“我羊”。

烊是个多音字，还可读[yàng]，音“样”。

但易烊千玺这里读“羊”。

玺[xǐ]，音“洗”，就是玉玺的那个玺。

这样一说，大家就知道了。

第四名：张歆[xīn]艺

张歆艺，娱乐圈人称“二姐”，

难道是因为张歆艺的名字难念的原因？

很有可能。

张歆艺经常被人叫作张音艺，

张歆艺表示好无奈。

歆[xīn]，音“欣”，是喜爱、羡慕的意思。

不要再读错了。

第五名：鞠[jū]婧[jìng]祎[yī]

鞠婧祎，这三个字能全念对的人，

请受诗词君一拜。

在很长的一段时间内，

小编都把“祎”念成[wěi]，

知道真相的那一刻，我眼泪掉下来，

丢人丢大了。

鞠婧祎的正确读音为[jū jìng yī]。

祎，是美好、珍贵的意思。

又学了一个新词。

第六名：靳[jìn]东

我要向靳[jìn]东道歉，我一直以是靳[jì]东。

凭借《伪装者》大火的老干部“靳东”，

人气直逼小鲜肉。

一时风头无两，可很多人每次看到靳这个字，

都有点打鼓：我会不会读错。

好吧，诗词君强调一遍，读[jìn]，音“进”。

下次大胆叫出“进东”，哦不，靳东吧！

第七名：张若昀[yún]

昀这个字比别的字好念，但还是有人读错。

昀[yún]，音“云”，是日光的意思。

第八名：何晟[shèng]铭

几乎所有人都拿不准第二个字的读音，

诗词君告诉，这个字是多音字，

可以读[shèng]，音“盛”。

亦可读[chéng]，音“成”。

但何晟铭的晟在此处读“盛”（音）。

第九名：阚[kàn]清子

演员阚清子

曾在电视剧《麻雀》里有过精彩的演出，

可因为姓的少见，她可没少解释。

很多人乍一眼看到这个字，

是读“敢”呢还是“敢”呢？

其实，这个字作姓，读[kàn]，音“看”，

在很多场合，

阚清子的名字一次又一次地被叫错。

求她的心理阴影面积。

第十名：马頔（dí）

南山南马頔 - 孤岛

一首《南山南》，

让这个少年走入大家的视野，

然而，不会念这个字，

差点就念马頔（you）了，

幸好这次聪明，先去查了下，

才没有继续丢人。

第十一名：阚[kàn]犇[bēn]犇[bēn]

你还记得《人民的名义》里郑胜利吗？

网友们认为，他是全剧最“拖”剧情的人物，

因为争议我，挨了不少骂。

可这演员名字一出来，你就得懵。

阚前面已经说过了，读[kàn]。

犇[bēn]，音“奔”，在意思上也和“奔”相近。

第十二名：李莎旻[mín]子

作为湖南卫视的新晋主持人，

她被称为“女神”，

李莎旻子曾主持和参加湖南卫视的多个综艺节目，

如《新闻大求真》、

《天天向上》、《我是歌手》等。

因高颜值和高学历，她被称为“女神”，

可女神的名字经常让人望而却步。

旻[mín]，音“民”，

这样一听，是不是感觉这名字特别好读。

第十三名：斓[lán]曦[xī]

斓曦在热播剧《甄嬛传》中

扮演甄嬛的好姐妹沈眉庄。

但是，依然有很多人还是亲切的叫她眉庄，

诗词君猜测，

这很有可能是因为很多人读不准她的名字。

斓[lán]，音“兰”，是颜色多，灿烂的意思。

原来，眉庄小主不仅人长得漂亮，

名字还很好听呢？

古代文艺圈有这么一群诗人，才华横溢、出口成章、出类拔萃……最终却被名字耽误了后世名声。因为名字太难念，很多人不会读，慢慢地就被人淡忘了。

韩翃（hóng），字君平

唐代“大历十才子”之一；

王雱（pāng），字元泽，

王安石之子；

刘昚（shèn）虚，字全乙，

唐代诗人，八岁能文；

孙蕡（fén），字仲衍，

仪表堂堂，性格通达；

张祜（hù），

字承吉，唐代诗人；

李峤（qiáo），

字巨山，唐朝宰相；

尤袤（mào），字延之，

南宋著名诗人、大臣、藏书家；

司马槱（ yǒu），

字才仲，宋代诗人；

綦（qí）毋潜，

字孝通，唐代诗人。

总结下来，诗词君也长知识不少呢？

认识了很多生僻的字。

诗词君还要告诉大家：

碰到不认识的字，一定要查资料。

确认之后，再读，

否则，念错别人的名字，

真的很不礼貌呢！

还有哪些诗人或明星的名字难念，

留言区告诉诗词君吧！