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“1、2,1、2……抬头挺胸,以握鸡蛋的方式,一起二落。”兴国县实验小学一楼钢琴教室传来阵阵琴声,整齐端坐着的15名二年级学生正跟随音乐老师谢齐峰的指导,与钢琴近距离接触。
兴国县实验小学的钢琴教室
4月19日,跟随碧桂园兴国乡村振兴项目部负责人方军,一行人来到位于赣州市兴国县的兴国县实验小学。据悉,这间名为“郎朗音乐教室”的钢琴教室的成立是从碧桂园集团、国强公益基金会联动郎朗艺术基金会捐赠的15架钢琴开始的。
钢琴被整齐地摆放在学校的钢琴教室里,每台钢琴上面都有一个电脑屏幕,可以连接网络,观看在线教学课程。除了谢齐峰老师外,自带的教学软件也为孩子们创造了音乐教育的资源。而方军此行目的是在音乐教室落地一年后,回访钢琴教室落地情况,以及调试设备、增加钢琴教学用具。自2022年2月钢琴教室落成开始,老师与孩子们在一年的时间里取得的进步让方军由衷感到开心与骄傲。
当谢老师开始教新的曲子时,孩子们早已满怀期待地簇拥上来,在老师欢快的钢琴伴奏中,孩子们热情饱满的歌声充盈着整个音乐教室。谢老师让二年三班的颜小华向大家展示他练习成果时,这个腼腆的男孩变得非常认真专注。已经可以完整弹出一首曲子的他表示,“我已经练习了一年了,我非常喜欢钢琴发出的声音。”
颜小华展示练习曲
兴国县实验小学共有80个教学班,其中有6个“红色班”。“红色班”的学生是由来自各乡镇的贫困孩子所组成,而他们还有另一个身份——红军后代。早在2012年,兴国县就实施了“红军后代贫困学子关爱工程”,对学生本人已纳入城乡低保的红军后代及孤儿特困生,采取四年级至九年级集中在县城免费就读、其他年级原校免费就读的方式。
2022年2月钢琴教室落成投入使用,目前一周一次钢琴课,使用钢琴教室的学生由15名二年级对钢琴有浓厚兴趣的学生组成,其中就有5名来自“红色班”。每周四下午,在学校里一定会听到钢琴教室传来的孩子们练习钢琴曲的声音,在教室窗口还有一群小脑袋探进教室好奇地张望。
钢琴课堂教学中
对于乡村孩子而言,即使向往钢琴这类艺术文化,却鲜少有机会接受专业教学,当孩子们真正摸到钢琴的这一天,我们也记录下了一天当中,孩子们开心的笑容与真诚感染的瞬间。
谢齐峰老师说:“我在大学期间都是学的声乐专业,所以对钢琴研究并不深刻,从事钢琴教学还没有足够的信心,好在钢琴教室配备了系统的智能钢琴教程,为我们的钢琴教学工作提供了极大帮助。但对于系统我们使用时间不长,还是需要更多的培训,复习巩固软件使用方法,才能够完全按照教程内容进行,充分调动学生的积极性,让孩子们在学习的同时真正体会到学习钢琴的乐趣。”
在谢老师的沟通过程中,我们也深刻认识到乡村音乐老师的共同困境:农村中小学的音乐教育一直是乡村教育的薄弱环节。据统计,县级的农村学校仅有15%的小学配备了专门的音乐教师,其中钢琴老师更是少之又少。
音乐课堂教学黑板
除了专业教学设备的捐赠,“快乐的琴键”音乐教室项目还包含了一系列教师培训和师生音乐艺术交流活动。未来,基金会将对捐赠学校进行持续性地跟进和教学支持服务,促进学校教学质量提升及教师的个人发展。
方军表示,在项目落成一年后,对音乐教室进行回访,碧桂园兴国乡村振兴项目部致力于与音乐老师共同探索适合本校学生的教学经验,共同推进“快乐的琴键”公益项目持续良好发展。
虽然乡村学校的音乐老师在孩子们的音乐与钢琴启蒙路上依旧任重道远,但方军在认真聆听了老师们的意见后,希望“快乐的琴键”音乐教室项目的老师们依旧能保持信心,致力于与每所学校的音乐老师共同探索适合本校学生的教学经验,推进“快乐的琴键”公益项目持续良好发展,共同助力艺术教育进乡村。
值班编辑:周章云
值班审核:范俊杰
值班编委:朱晓晖
河东区证照齐全非学科类合法培训机构名单公示
为有效落实“双减”工作,减轻中小学生校内校外负担,现公布河东区证照齐全非学科类合法培训机构名单,并提醒广大家长:
一、理性看待校外培训。尊重孩子的成长规律,要根据孩子的兴趣、爱好等因素理性选择培训机构,切不可随意或过度为孩子安排校外培训,给孩子造成过重校外培训负担。科学、适度地安排孩子的学习、生活和锻炼,让教育回归规律、理性和平和。
二、选择合法培训机构。如确有培训需求,选择培训机构时请认真核实其合法性和规范性,培训机构须持有《办学许可证》《营业执照》(或《民办非企业登记证》)。从事学科类培训的人员必须具备相应教师资格。
三、依法签订培训合同。主动与培训机构签订由教育部和市场监管总局联合制定的《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》,对合同中双方权利义务和违约责任、培训内容、培训期限、时间安排、收费金额及退费标准与办法等条款,要逐项认真审查,以防上当受骗。
四、准确把握培训要求。严禁超标超前培训,严禁非学科类培训机构从事学科类培训,严禁提供境外教育课程。不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。线下培训结束时间不得晚于20:30,不得留作业。
五、谨慎选择缴费方式。不一次性缴纳时间跨度超过3个月的费用,不再缴纳节假日、周末休息日及寒暑假期学科培训费用。通过银行第三方预收费监管系统缴纳培训费,鼓励先培训后付费、一课一销,坚决禁止“培训贷”,有效防范“退费难”“卷钱跑路”等问题发生。
河东教体局监督电话:0539-8388151;8388130
来源:河东教体局
总部位于东京的建筑、规划和工程公司 NIKKEN SEKKEI 建造了昭和学院小学西翼,这是日本市川市现有学校的扩建。日建设计专门从事木结构研究和开发的部门日建木材实验室致力于通过适当的采伐和种植周期保护森林资源,追求可持续性,并探索CLT作为使用国产木材的大量木材的新可能性。在日本,该项目首次利用双向CLT平板来建造现代教育设施。
该项目位于真川沿岸两公里长的樱花树的场地上,采用双向CLT平板方法,根据限制建筑高度和街道景观变化的城市规划法规,不需要梁。该建筑允许最小的楼层到地板高度和总建筑高度,同时保持与现有学校相同的天花板高度。CLT的使用减轻了结构的重量,并最大限度地减少了其在地基上的荷载。
平面图由南侧的普通教室和北侧的专业自习室组成,使用一个简单的 9 米网格,一个普通教室的模块。配件设计为完全通向中央活动广场,形成一个综合且连续的空间,用于课堂参观、开放学校活动和其他活动。
所有图片均由 Gankohsha 提供 – 野田春典
裸露的CLT板装饰着学校的外部和内部室内采用裸露的CLT,产生无缝连续的抽象组合,木材超越了建筑的功能,促进了学生自发的创造力和探索精神。两层外檐表现出裸露的木底端和阴影的表现,这是通过双向CLT平板的顶部和底部表面的详细移动来实现的。建筑的各个部分都采用精心设计的CLT细节,狭缝营造出复杂的光影效果,并强调木材的体积。由NIKKEN SEKKEI设计实践的新建筑充满了天然木材,旨在让孩子们熟悉自然,激发他们的想象力,并教育他们有关森林资源和全球环境的知识。
该项目追求可持续性,并探索CLT作为大块木材的新可能性
木结构建筑唤起人们对森林资源的认识多样化的设计方法促进了对森林资源和环境的好奇心和意识,提出了负担得起的木制建筑规模。建筑物的主要部分,如木柱和横梁,具有比法律要求更高的耐火性能,额外的厚度可以防止它们在发生火灾时燃烧。这消除了对隔间壁的需求,提供了一个更灵活和广阔的空间,其中CLT被用作结构和内部材料。精益设计充分暴露了结构和MEP,结合了走廊和楼梯,旨在刺激各种活动,并提供鼓励对建筑过程的感官感知的空间。建筑物的每个元素都标有其种类、木材来源和设备功能,以提高对环境和林业问题的认识。这座具有环保意识的建筑有助于实现碳中和。
two-way CLT flat slabs are applied for the construction of a contemporary educational facility
外露的CLT板装饰着学校的外部和内部
木材材料性在整个建筑中产生了无缝连续性的抽象组合
项目信息:
名字:昭和学院小学西翼
设计师:日建设计株式会社 |@nikkensekkei_global
位置:日本千叶县市川市
摄影:甘科社 – 野田春典
为了防止有违法违规办学行为的校外培训机构误导学生及家长,哈尔滨市教育局官微于31日晚最新发布哈尔滨市第二批校外培训机构黑名单公告,169家校外培训机构在列。市教育局同时公布全市校外培训机构监督举报电话。
此前,5月19日,市教育局公布了首批名单
刚刚公布!首批百家校外培训机构即日起停止办学!|黑名单附后
来源:哈尔滨新闻网
记者:杨茉
编辑:曹宇恒
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